Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie: Begabte Kinder finden und fördern. Ein Ratgeber für Eltern und Lehrer, Bonn1996

Vor allem für Eltern von Schülern unentbehrlich, weil sich darin die einzige komplette Übersicht über die bundesrepublikanischen Schülerwettbewerbe befindet.

( Kostenlos erhältlich -Staatsministerium für Bildung, Wissenschaft und Weiterbildung, Mittlere Bleiche 61, 55116 Mainz )

Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind (DGhK): Im Labyrinth. Hochbegabte Kinder in Schule und Gesellschaft, LIT 2001

Die umfangreiche Broschüre liefert einen umfangreichen Überblick über Diagnostik, die Unterschiede der Begabung bei Mädchen und Jungen oder besondere Probleme wie ADS und Legasthenie. Es folgen schulische Themen wie Einschulung, Überspringen, Mobbing und Fördermöglichkeiten.

Maria Brandenstein: „Hochbegabt?  Besondere Begabungen erkennen und gezielt fördern;  Cornelsen (ISBN – Nr.: 3-589-21663-8)

M. Brandenstein ist Vorsitzende des Regionalverbandes der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind e.V.  (DGhK, Berlin). Sie ist Mutter dreier Kinder und angehende Erziehungswissenschaftlerin (Projektarbeit zur Hochbegabung). „Hilfreich, informativ und übersichtlich für Eltern von Schulkindern.“ (R. Hendricks, Vorsitzende des Bundeselternrates).  -  Empfohlen von: „Eltern for family“.

James T. Webb / Elizabeth A. Meckstroth / Stephanie S. Tolan:" Hochbegabte Kinder, Ihre Eltern, Ihre Lehrer," (Neuauflage) Huber -Verlag ( ISBN 3-456-81429-1)

Die drei amerikanischen Psychologen haben sich auf die Behandlung hochbegabter Kinder und die Beratung ihrer Eltern spezialisiert. Das Buch gibt einen sehr guten Überblick über das Phänomen Hochbegabung, ist angenehm zu lesen und eignet sich ideal zum praktischen Gebrauch für Eltern, Erzieher und Lehrer. -sehr zu empfehlen

Franz j. Mönks / Irene H. Ypenburg: " Unser Kind ist hochbegabt. Ein Leitfaden für Eltern und Lehrer, Ernst-Reinhardt Verlag ( ISBN 3-497-01461-3)

Mönks hat den Lehrstuhl " Entwicklung des hochbegabten Kindes" der niederländischen Universität Nijmegen inne, Ypenburg ist Publizistin und Herausgeberin von Grundschulmaterial. Dieser gut verständliche Ratgeber basiert auf jahrelanger Forschungs- und Beratungsarbeit. 

Werner Thomas: " Mein Kind ist hochbegabt" Außergewöhnliche Begabung erkennen und fördern, Düsseldorf 1997

Unter Pseudonym schreibt ein Vater dreier hochbegabter Kinder über das - unserer Meinung nach erstaunlich problemlose- Familien- und Kinderleben. 

Bettina Mähler / Gerlinde Hofmann : " Ist mein Kind hochbegabt"? Rowohlt- Verlag (ISBN 3-499-60499-X)

Mähler ist ausgebildete Lehrerin, Journalistin und Erziehungsberaterin an der Elternakademie am Bruckhardthaus in Gelnhausen. Hoffman arbeitete seit 15 Jahren ehrenamtlich mit Eltern hochbegabter Kinder und ist selber Mutter zweier hochbegabter Töchter. Die Autorinnen helfen, Hochbegabung zu erkennen, sie informieren über die neusten Erkenntnisse, geben Eltern, Erzieherinnen und Lehrern eine Fülle praktischer Hinweise, wie sie sich und den Kindern den Alltag erleichtern können.

Barbara Feger / Tania m. Prado: " Hochbegabung. Die normalste Sache der Welt ", Primus - Verlag        ( ISBN 3-89678-097-2)

Feger gründete 1984 die erste Beratungsstelle für Hochbegabtenfragen in Hamburg. Seit 1998 ist sie Leiterin des Instituts für Angewandte Lern- und Begabungsforschung in Dassendorf. Prado ist Leiterin der Beratungsstelle der Arbeitsgruppe für Begabungsforschung am Psychologischen Institut der Universität Hamburg. Die Autorinnen treten mit diesem Buch gegen hartnäckige Klischees und Etikettierungen an. Sie zeigen, was Hochbegabung ist, wie man sie erkennen kann und welche Rolle sie für die Entwicklung der Betroffenen vom Kleinkind bis ins hohe Alter spielt.

Dokumentation   Kongress Hochbegabtenförderung 15/16 Juli 1998, München  Herausgeber BMW AG und Bayrische Staatsministerium für Unterricht und Kultus

Kostenlos anzufordern  bei E-Mail: presse@bmw.de

Theresa Müller: " Ist unser Kind hochbegabt"? Ravensburger-Verlag ( ISBN 3-332-01133-2)

Die Autorin ist durch die Schulerfahrung ihrer beiden Söhne auf die Schwierigkeiten aufmerksam geworden, denen sich im Unterricht unterforderte Kinder gegenüber sehen. 

Joelle Huser: " Lichtblicke für helle Köpfe", Lehrmittelverlag des Kanton Zürich ( ISBN 3-9906720-76)

Ein angenehm zu lesendes Buch, das mit Hilfe zahlreicher Fallbeispiele zu einem schnellen Überblick verhilft. Leider sehr teuer, lange Lieferzeit, trotzdem sehr zu empfehlen.

Zum Thema Kindergarten

Kleine Kinder – Große Begabung „Hochbegabte Kinder erkennen und fördern  Möglichkeiten und Grenzen des Kindergartens“ , Herausgeber BMW Group, ein Projekt mit dem Bayrischen Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit

Kostenlos anzufordern E-Mail: presse@bmw.de  - sehr empfehlenswert

Christiana Krüger (Hrsg.) “Kleine Menschen” – ganz groß - schon vor der Schule; Verlagshaus Monsenstein und Vannerdat (ISBN 3-937312-17-x)

Die Autorin, als Absolventin des ECHA-Diploms „ Spezialist in Gifted Education“, widmet sich seit 1988 dem bisher kaum beachteten Thema des Erkennens und Förderns hochbegabter Kinder im Vorschulalter. – sehr empfehlenswert

Ingeborg Becker-Textor „Kreativität im Kindergarten“ Anleitung zur kindgemäßen Intelligenzförderung im Kindergarten  Herder-Verlag (ISBN 3-451-26776-4)

Ein ideenreiches Buch, das ErzieherInnen die Förderung der Kreativität und Intelligenz der ihnen anvertrauten Kindern erleichtern soll. Für ErzieherInnen

Annette Dreier, „ Was tut der Wind wenn er nicht weht“ ? Luchterhand- Verlag ( ISBN 3-472-03297-9)

Begegnung mit der Kleinkindpädagogik in Reggio Emilia. Die Autorin Dr.phil.Dipl.-Päd., arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule der Künste, Berlin. Schwerpunkte:  Reggio-Pädagogik, interkulturelle Erziehung, Konzeptionsentwicklung. Des weiteren leitet Sie Fortbildungen für ErzieherInnen. Vorstellen einer sehr kindzentrierten Pädagogik. Für ErzieherInnen

Bildung/Begabung „ Frühzeitig fördern „ Hrsg. Harald Wagner, Thomas-Morus-Akademie Bensberg       ( ISBN 3-87066-890-3 ).

Klaus K. Urban: " Besonders begabte Kinder im Vorschulalter:" Grundlagen und Ergebnisse pädagogisch-psychologischer Arbeit, Heidelberg 1990

Der Autor ist Erziehungswissenschaftler. Sein Buch ist ein ausführlicher Bericht über das Modellprojekt Kindertagesstätte im Jugenddorf Hannover. Für ErzieherInnen

Zum Thema Schule

Barbara Feger: " Hochbegabung, Chancen und Probleme ", Bern/ Stuttgart/ Toronto 1987

Die Autorin hat an der Universität Aachen Seminare zum Thema " Hochbegabte Schüler" veranstaltet und 1993 die Hamburger Beratungsstelle für Hochbegabtenprobleme gegründet. Intention ihres Buches ist, Definition, Entwicklung und Probleme der Hochbegabung darzustellen. Für Lehrer.

Anette Heinböckel" Hochbegabte. Erkennen, Probleme, Lösungswege", Münster 1996

Die Autorin ist Realschullehrerin und promovierte Diplompädagogin. Sie zeigt in diesem Buch, dass hochbegabte Kinder wenn sie richtig behandelt werden, nicht mehr schulische Probleme haben als normal begabte. Für Eltern und Lehrer.

dies.: " Überspringen von Klassen", Münster 1996

Dieses auf einer Langzeituntersuchung basierende Buch ist ein Plädoyer für das Springen - und zwar im richtigen Moment mit der richtigen Unterstützung. Für Lehrer

Christine Spahn:" Wenn die Schule versagt." Vom Leidensweg hochbegabter Kinder, Asendorf 1997

Die Autorin ist Lehrerin, hat über das Thema Hochbegabung promoviert und den Nürnberger Elternselbsthilfeverein " Interessengemeinschaft Hochbegabte Kinder" mitbegründet. Sie geht von der These aus, dass nicht die hochbegabten Kinder versagen, sondern das Schulsystem ihnen angepasst werden müsste. Für Eltern und Lehrer.

Zum Denken Hochbegabter

Howard Gardner:" So genial wie Einstein. Schlüssel zum kreativen Denken", New York 1993, Stuttgart1996

Der weltweit bekannte Harvard-Professor für Psychologie erforscht in diesem Buch anhand der Biographie sieben außergewöhnlicher Persönlichkeiten das Phänomen der Kreativität, die durch bestimmte Konstellationen zwischen einem Individuum , seiner Umwelt (Feld) und seiner Disziplin  (Domäne) entsteht. Für Pädagogen und Psychologen

ders.: "Abschied vom IQ. Die Rahmen-Theorie der vielfachen Intelligenzen, Klett-Cotta, Stuttgart 1991

Gardner tritt hier als vehementer Kritiker der herkömmlichen IQ- Bestimmung auf, er zeigt, dass jeder Mensch mindestens sieben - durch die Standardtests nicht erfasste - Formen von Intelligenz entwickeln kann, die erst im Zusammenwirken kompetentes Handeln bewirken. Für Psychologen und Pädagogen.

Daniel Goleman: " Emotionale Intelligenz EQ", München 1996

Der Psychologie - Redakteur der New York Times zeigt in seinem vieldiskutierten Weltbestseller, welche emotionalen Faktoren unser Handeln und unser Erfolg beeinflussen und was Eltern dazu beitragen können, damit sich die emotionale Intelligenz ihrer Kinder entwickelt. Für alle

Erika Landau: " Mut zur Begabung", Ernst-Reinhardt Verlag, München (ISBN 3-497-01484-2)

Landau ist Gründerin und Leiterin des " Instituts zur Förderung der Wissenschaften und Künste für Kinder und Jugendliche" in Tel Aviv, sie arbeitet gleichzeitig als Psychotherapeutin in eigener Praxis. Sie setzt sich in ihrem Buch auf sehr einfühlsame Weise mit der Hochbegabung in Zusammenhang mit Kreativität, Aggression und Führungsqualitäten auseinander. Für Lehrer, Psychologen und wissenschaftlich interessierte Eltern - eine betroffene Mutter schreibt dazu:" Für mich als Mutter war es vor einigen Jahren das <beste Mutmacherbuch; zu den Begabungen der Kinder  und den eigenen ) zu stehen war nicht ganz leicht.">

Ellen Winner: " Hochbegabt. Mythen und Realitäten von außergewöhnlichen Kindern", Stuttgart, Klett - Cotta- Verlag ( ISBN 3-608-91907-4)

Die Professorin für Psychologie beschäftigt sich in diesem Buch mit den zahlreichen Mythen um hochbegabte Kinder, um ihre verschiedenen Begabungen, ihr Gefühlsleben, ihre Stellung in der Familie und ihre Zukunft als Erwachsene. Für Pädagogen und Psychologen

Zum Thema Beratung

Eberhard Elbing: " Hochbegabte Kinder - Strategie für die Elternberatung", Ernst Reinhardt Verlag (ISBN 3-497-01519-9)

Prof. Dr. Elbing, Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Psychologische Beratung und Intervention, Leiter der Begabungspsychologischen Beratungsstelle an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Auf der Basis langjähriger Erfahrung und konkreter Daten hat der Autor einen präzisen Leitfaden für die Elternberatung erarbeitet. Verschiedene Beratungsstrategien und ihre praktische Anwendung werden detalliert dargelegt und dabei die unterschiedlichen Phasen des Beratungsverlaufs berücksichtigt. Dieses  Buch bietet jedem, der in der Beratung Hochbegabter tätig ist, vielfältige Anregungen und Vorschläge.

Empfehlenswerte Bücher für Kinder und Eltern

Donata Elschenbroich: „Weltwissen der Siebenjährigen“  Wie Kinder die Welt entdecken können , Goldmann  ( ISBN 3-442-15175-9 )

Was sollte ein Kind in den ersten sieben Jahren erlebt haben, können, wissen ?  Donata Elschenbroich legt einen ungewöhnlichen Wissens- und Erfahrungskatalog für Siebenjährige vor.

 - unbedingt empfehlenswert - „ Psychologie heute“

Ulrich Janßen / Ulla Sreuernagel:  „ Die Kinder-Uni“   Forscher erklären die Rätsel der Welt DVA (ISBN 3-421-05695-1).  

Die Kinder-Uni gibt leicht verständliche Antworten auf einige der schwierigsten Fragen der Welt.

Brigitte Labbé / Michael Puech: „Denk dir die Welt“  Philosophie für Kinder, Loewe Verlag  (ISBN 3 – 7855-4677-7)

Es geht nicht um Namen und Theorien großer Philosophen, sondern um  Themen wie „gut und böse“, „Leben und Tod“, die  kindgerecht mit Argumenten und Gegenargumenten nach bester sokratischer Tradition  in einem klaren und einfachen Stil dargestellt werden  und dem Leser  das Weiterdenken überlassen. Sehr empfehlenswert.